Netherlands
Basisschool De Burcht   landscapem

 

Spelend leren – Samen in de kring – En verschillende activiteiten organiseren in één ruimte. Voor groep 1 en 2 werd dit onder andere mogelijk gemaakt door de Multikast waarmee je verschillende thema’s kan bespreken met de kinderen. Op de Match banken met rolbakken kan de juf of meester gezellig met de kinderen samen zijn in de kring. Knutselen en samenwerken kan op het krijtbord of het tekenbord of aan de groepsopstellingen, waarvan sommige leerlingtafels zelfs in hoogte verstelbaar zijn. De Discovery tafel nodigt uit tot spelenderwijs ontdekken met zand, water én licht. En langs de wanden staan de modulaire Inline kasten opgesteld waar de leermiddelen in kunnen worden opgeborgen.

In de hal van de onderbouw zijn de winkeltjes, poppenkasten echte eyecatchers waar de kinderen mee kunnen spelen. Voor de poppenkasten kunnen zij op de speelse ronde kussentjes zitten kijken naar het poppenspel. Ook staat er in deze ruimte een groepstafel met tabourets voor als je gezellig samen een spel wilt spelen of wilt knutselen.

De ruimtes voor de groepen 3 t/m 8 nodigen uit tot zelfstandig, bewegend of in groepjes leren. Ook hier kunnen de leerlingen kiezen om aan in hoogtes verstelbare leerlingtafels te zitten of staan. Aan de instructietafel kunnen zij uitleg krijgen van de leerkracht naast klassikale uitleg.

In de hal boven is slim gebruik gemaakt van de ruimte door leerlingen ook langs de zijkanten van de ruimte te kunnen laten zitten.

De RT/IB-kamer en de administratieve ruimtes hebben ook een eenduidige uitstraling.

De teamkamer straalt gezelligheid en rust uit. Je kan kiezen om laag of hoog te zitten of op de comfortabele zitbanken. Ook is de ruimte voorzien van planten en slimme wandattributen.

Basisschool De Burcht   portraitm
Directeur Basisschool De Burcht

Paul Bouw

Eén lijn in het schoolmeubilair van groep 1 t/m 8, lichte kleuren passend bij onze nieuwe binnen kleuren en houten meubilair met een lange garantietermijn, voorzien van goede doppen die de nieuwe vloeren niet zouden beschadigen. Met ruime mogelijkheden om eenvoudig de groepsinrichting te kunnen aanpassen aan de veranderende wensen in de toekomst. Dat waren de belangrijke uitgangspunten binnen de uitvraag van onze aanbesteding via onze stichting CPOV.

De selectie heeft plaatsgevonden op basis van een aantal criteria. Uiteraard de prijs/kwaliteit verhouding, maar ook het thema duurzaamheid en de bedrijfsfilosofie van Gispen Presikhaaf Schoolmeubelen: een aanzienlijk aantal medewerkers met een afstand tot de arbeidsmarkt. Zij zijn zelfs als enigste in hun branche  PSO30 + gecertificeerd. Maar ook dat Gispen Presikhaaf Schoolmeubelen gekozen heeft voor houten meubilair vonden wij belangrijk en dat een deel van ons oude schoolmeubilair weer kon worden hergebruikt was een sterk gegeven.

De korte lijnen tussen ons en de medewerkers van Gispen Presikhaaf Schoolmeubelen, het meedenken in het voortraject en na de uitlevering waren van grote toegevoegde waarde. Het kost vaak even tijd om alle laatste knelpunten af te handelen, maar Gispen Presikhaaf Schoolmeubelen gaat altijd door totdat wij volledig tevreden zijn.

Het eindresultaat is erg mooi geworden: er is voor het eerste sinds jaren één lijn te herkennen in het schoolmeubilair binnen onze school.

'Gispen Presikhaaf Schoolmeubelen voor een mooie én duurzame schoolmeubellijn binnen de school!'
Paul Bouw
Rocco Hoogland   portraitm
Onderwijs Inrichtingsspecialist

Rocco Hoogland

Meer informatie over het inrichtingsproject Basisschool De Burcht? Neem dan contact op met Rocco Hoogland, Onderwijs inrichtingsspecialist Gispen Presikhaaf Schoolmeubelen.

Branche