Doelstelling van de organisatie
Presikhaaf Schoolmeubelen BV wil door middel van maatschappelijk, betrokken en economisch verantwoord ondernemerschap met gekwalificeerde en gemotiveerde medewerkers producten ontwikkelen, produceren, (weder)verkopen en leveren aan tevreden afnemers met een positief bedrijfsresultaat dat de continuïteit van de organisatie op de lange termijn waarborgt. Zij hecht daarbij grote waarde aan de optimale inzet van mensen met een arbeidsbeperking en het voldoen aan de wensen en eisen van de klant en het continue verbeteren van de klanttevredenheid.
De basis van het Presikhaaf Schoolmeubelen bedrijfsbeleid en meer specifiek het kwaliteit - en milieubeleid wordt gevormd door de visie en kernwaarden van onze organisatie.
Kernwaarden van de organisatie
Passie
- Met passie, enthousiasme en wil om te leren
- Oog voor het detail om de hoogste klanttevredenheid te realiseren
Verantwoordelijkheid
- Met verantwoordelijkheid en respect voor mens en omgeving
- Wij ontwerpen duurzame producten en gebruiken gezonde materialen
- Onze oplossingen bieden de hoogste waarde gedurende de levensduur
- Wij spreken elkaar aan om tot een beter resultaat te komen
Vakmanschap
- De hele organisatie werkt met toewijding en precisie
- Wij laten vakmanschap zien in alle facetten van het bedrijf
- Wij zijn allemaal experts
Samenwerking
- Wij werken samen met alle afdelingen en over de landsgrenzen
- Wij werken als één Schoolmeubelen-team samen met één gezicht naar de klant
Oplossingsgericht
- Wij leveren klantgerichte en winstgevende oplossingen
- Wij helpen scholen met een betere, veilige, milieuvriendelijke en ergonomische verantwoorde Leeromgeving. De klant ziet in alles wat we doen telkens weer zijn keuze voor Presikhaaf Schoolmeubelen bevestigt
Visie
- De visie van de school op het geven van onderwijs, vertalen naar een innovatieve, inspirerende, veilige en flexibele inrichting en leeromgeving van het schoolgebouw.
- In elk opzicht maatschappelijk verantwoord ondernemen en ons beleid baseren op de pijlers ‘Duurzaam en Onderscheidend’
